Структура и органы управления образовательной организации

Структура и органы управления образовательной организации

Структурных подразделений нет.

Органы управления образовательной организации:

Управление Учреждением.

Управление Учреждением осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации и настоящим Уставом. Устав Учреждения определяет структуру, компетенцию органов управления, порядок их формирования, сроки полномочия и порядок деятельности. Управление  Учреждением  осуществляется на основе сочетания принципов единоначалия и коллегиальности.

Учредитель.

К компетенции администрации Осинниковского городского округа в области управления Учреждением относится:

— утверждение Устава Учреждения, изменений и дополнений в него;

— осуществление финансирования Учреждения на основе государственных, местных нормативов финансирования, согласно субсидиям, субвенциям, муниципальному заданию;

—  реорганизация и ликвидация Учреждения, а также изменение его типа и вида;

— назначение ликвидационной комиссии и утверждение промежуточного и окончательного ликвидационных балансов;

— контролирование деятельности Учреждения по вопросам сохранности и эффективности использования закрепленной за ними собственности;

— иные полномочия, предусмотренные действующим законодательством.

Управление образования.

К компетенции Управления образования в области управления Учреждением относится:

—  постановка задания Учредителя для Учреждения в соответствии с предусмотренной его Уставом основной деятельностью и финансовое обеспечение выполнения этого задания;

— осуществление контроля  за деятельностью Учреждения;

— получение полной информации, отчетов о деятельности Учреждения;

— согласование годовых календарных учебных графиков Учреждения;

— указания по отмене приказов руководителей;

— получение информации, сведений, документов и материалов, необходимых для осуществления управления муниципальной системой образования;

— иные полномочия, предусмотренные действующим законодательством.

 

Общее собрание работников Учреждения.

Общее собрание работников осуществляет общее руководство Учреждением и является высшим органом самоуправления.  Общее собрание представляет полномочия трудового коллектива.

К исключительной компетенции общего собрания относится: 

— утверждение правил внутреннего трудового распорядка Учреждения по представлению заведующего Учреждением;

— утверждение коллективного договора;

— выдвижение коллективных требований работников Учреждения и избрание полномочий представителей для участия в разрешении коллективного трудового спора;

— принятие Устава Учреждения, изменений и дополнений к нему;

— рассмотрение  вопросов  охраны и безопасности условий труда работников, охраны жизни и здоровья воспитанников Учреждения;

— обсуждение  вопросов  состояния трудовой дисциплины в Учреждении и разработка мероприятий по ее укреплению;

— рассмотрение вопросов социальной защиты работников;

Положение об общем собрании коллектива

Педагогический совет.

Педагогический совет является  коллегиальной формой самоуправления Учреждением.

Педагогический совет действует в целях развития и совершенствования образовательной деятельности, повышения мастерства и творческого роста педагогов Учреждения.

К компетенции педагогического совета относится:

— разработка и принятие образовательной программы дошкольного образования, адаптированной программы дошкольного образования, дополнительных образовательных программ;

— разработка и принятие локальных актов, регламентирующих образовательную деятельность Учреждения;

— организация проведения самообследования  Учреждения;

— организация работы по повышению квалификации педагогических работников, развитию их творческих инициатив;

— определение основных направлений педагогической инновационной и опытно-экспериментальной деятельности;

— обсуждение вопросов развития, воспитания и обучения детей;

— обобщение и распространение передового педагогического опыта;

— организация дополнительных образовательных услуг;

— выдвижение кандидатур педагогических и других работников к различным видам награждений;

— осуществление иной деятельности в пределах своей компетенции, определенной действующим законодательством.

Положение о педагогическом совете

Совет Учреждения.

Совет Учреждения является коллегиальным органом управления Учреждением, реализующим в форме самоуправления принцип демократического, государственно-общественного характера управления образованием. В Учреждении формируются коллегиальные органы управления, к которым относятся общее собрание работников, педагогический совет, совет Учреждения.

Основные задачи совета Учреждения:

— Определение  основных направлений развития Учреждения;

— Повышение эффективности финансово — хозяйственной деятельности Учреждения, рациональное использование им имеющихся финансовых средств и имущества;

— Содействие созданию наилучших условий воспитания, обучения, оздоровления;

— Контроль соблюдения здоровых и безопасных условий воспитания и обучения;

— Участие в оценке качества, оздоровления и обучения воспитанников.

 Положение о Совете Учреждения 

Родительский комитет.

Родительский комитет является общественным органом управления и действует в соответствии с Уставом Учреждения.

Состав родительского комитета формируется в течение сентября месяца из представителей от родительских комитетов возрастных групп и утверждается на общем родительском собрании. В начале следующего учебного года переизбираются только выбывшие члены комитета.

Компетенция родительского комитета:

— защищать законные права и интересы воспитанников;

— сотрудничать с органами управления Учреждением;

— участвовать в укреплении материально-технической базы Учреждения;

— оказывать содействие Учреждению в организации взаимодействия педагогов Учреждения и родителей (законных представителей) с целью интеллектуального, творческого, личностного развития детей и успешной адаптации их в социум.

— взаимодействует с Учредителем по вопросам развития Учреждения, с другими органами  самоуправления Учреждения, общественными организациями, коммерческими структурами.

 Положение о родительском комитете 

Заведующий Учреждением.

Непосредственное руководство Учреждением осуществляет заведующий. Прием на работу заведующего Учреждением осуществляется Управлением образования по согласованию с Учредителем либо на конкурсной основе. Заведующий несет ответственность перед родителями (законными представителями) воспитанников, государством, обществом и Учредителем за свою деятельность в соответствии с обязанностями, предусмотренными должностной инструкцией, трудовым договором и настоящим Уставом.

Заведующий Учреждением без доверенности действует от имени Учреждения, в том числе:

— заключает гражданско-правовые и трудовые договоры от имени Учреждения, утверждает штатное расписание, должностные инструкции работников, локальные акты Учреждения;

— несет ответственность за уровень квалификации работников, привлекает к дисциплинарной ответственности, поощряет работников;

— утверждает годовую и бухгалтерскую отчетность и регламентирующие деятельность Учреждения внутренние документы, обеспечивает открытие лицевых счетов, обеспечивает своевременную уплату налогов и сборов в порядке и размерах, определяемых налоговым законодательством Российской Федерации, представляет в установленном порядке статистические, бухгалтерские и иные отчеты;

— подписывает правовые акты и иные локальные акты Учреждения, выдает доверенности на право представительства от имени Учреждения, издает приказы, дает поручения и указания, обязательные для исполнения всеми работниками Учреждения;

— обеспечивает соблюдение законности в деятельности Учреждения, контролирует работу и обеспечивает эффективное взаимодействие структурных подразделений Учреждения;

— планирует, организует и контролирует образовательный процесс, отвечает за качество и эффективность работы Учреждения;

— несет ответственность за жизнь и здоровье  воспитанников и работников во время образовательного процесса, соблюдение норм охраны труда и техники безопасности;

— осуществляет иные полномочия, связанные с реализацией его компетенции.